Q: 9 級分

文章切題性 寫作內容完全符合所有的問題要求 清晰地表達回應內容，並充分的論述 連貫性及連結性 連結方法運用自然，文章連貫 能熟練地分段 詞彙豐富度 能使用豐富的詞彙，掌握複雜的詞彙特徵自然熟練；極少出現輕微錯誤，且僅屬「筆誤」 文法多樣性及準確性 能完全靈活且準確地運用豐富多樣的句法結構；極少出現輕微錯誤，且僅屬「筆誤」

Q: 8 級分

文章切題性 寫作內容充分符合問題要求 能清晰和恰當地表達、強調及闡述主要內容／要點 連貫性及連結性 將資訊與論點進行有邏輯的排序 各種連結方法運用得當 充分且合理地分段 詞彙豐富度 能流暢和靈活地使用豐富的詞彙，達到準確的意思 能熟練地使用不常用詞彙，但在選詞及搭配詞方面有時偶見錯誤 拼字及／或構詞方面錯誤極少 文法多樣性及準確性 能運用豐富多樣的句法結構 大多數句子準確無誤 只在極偶然情況下出錯或使用不當

Q: 7 級分

文章切題性 寫作內容符合問題要求 （學術組考試）清晰地呈現關於主要趨勢、區別或不同階段的概述 （一般訓練組考試）清晰地表達寫作目的，作文語氣一致且恰當 能清晰表達與強調主要內容／要點，但未能更為充分延伸 連貫性及連結性 組織資訊及論點符合邏輯；清晰的文章推進發展貫穿全文 能恰當使用一系列連結方法，儘管有時使用不足或過多 詞彙豐富度 使用足夠的詞彙，展現一定靈活性及準確性 使用不常見詞彙，對風格及搭配詞有一定認識 在選擇用詞、拼字及／或構詞方面可能偶見錯誤 文法多樣性及準確性 能運用各種複雜的語法結構 多數句子準確無誤 對文法及標點符號掌握甚好，但有時出現少許錯誤

Q: 6 級分

文章切題性 能根據試題要求作文 （學術組考試）概述所選資訊得宜 （一般訓練組考試）文章主旨基本清晰；作文語氣有時未能保持前後一致 能表達並充分強調了主要內容／要點，但有時含有不相關、不恰當或不準確的細節 連貫性及連結性 能連貫地組織資料及論點，整體而言能清晰地推進文章發展 有效使用連結方法，但句內及／或句子間的連結性有時有誤或過於機械性 使用引用時無法保持一貫清晰或恰當性 詞彙豐富度 在寫作試題使用足夠詞彙 試圖使用不常用的詞彙，但有時使用不準確 在拼字及／或構詞方面偶有錯誤，但不影響表達 文法多樣性及準確性 綜合使用簡單句型與複雜句型 在文法及標點符號方面有一些錯誤，但這些錯誤很少影響表達

Q: 5 級分

文章切題性 基本上能針對試題要求進行作文，但寫作格式有時存在不當之處 （學術組考試）機械性地描述細節，缺乏清晰的概述；有時未能提供資料支持所描述的內容 （一般訓練組考試）信件主旨有時表達不清晰；作文語氣變化不定，偶有不當 能表達主要內容／要點，但未能充分涵蓋；有時出現著重表述細節的傾向 連貫性及連結性 表達資料具一定組織性，但整體來說有時缺乏清晰的文章推進發展 連結方法不足、不準確或過度使用 引用和替換技巧使用不足，顯得行文重複 詞彙豐富度 使用詞彙範圍有限，但能達到試題的最低要求 在拼字及／或構詞方面可能出現明顯的錯誤，可能會對讀者造成一些閱讀困難 文法多樣性及準確性 僅能使用有限的語法結構 試圖使用複雜句型，但複雜句型的準確性不及簡單句型準確 可能經常出現文法及標點符號使用的錯誤；這些錯誤會對讀者造成一些閱讀困難

Q: 4 級分

文章切題性 試圖就寫作試題作文，但未能包含所有主要內容／要點；寫作格式有時不恰當 （一般訓練組考試）未能清晰地說明信件的寫作目的；作文語氣有時不恰當 有時混淆主要內容／要點與細節；部分寫作內容有時不清晰、不相關、重複或不準確 連貫性及連結性 表達了資料及論點，但未能連貫地組織，且未能清晰地推進文章發展 使用了一些基本的連結方法，但有時使用不準確或重複使用 詞彙豐富度 只使用基本詞彙，且有時重複使用這些詞彙，或使用對寫作試題不恰當的詞彙 對構詞及／或拼字掌握有限；錯誤可能對讀者造成閱讀困難 文法多樣性及準確性 僅能使用非常有限的語法結構，極少使用從屬子句 一些語法結構使用正確，但錯誤佔多數，且經常錯誤使用標點符號

Q: 3 級分

文章切題性 可能因完全曲解寫作試題而未能根據試題作文 所表達的論點有限，可能大部分並不相關或重複 連貫性及連結性 未能有邏輯地組織論點 所用連結方法有時非常有限，且有時未能反映論點之間的邏輯性 詞彙豐富度 只使用非常有限的詞彙及表達方式，對構詞及／或拼字掌握也非常有限 錯誤可能會嚴重扭曲訊息 文法多樣性及準確性 有嘗試造句，但語法及標點符號錯誤佔多數，造成意思被扭曲

Q: 2 級分

文章切題性 答案與試題幾乎無關 連貫性及連結性 在內容組織方面能力非常有限 詞彙豐富度 詞彙的使用極其有限；基本上未能掌握構詞及／或拼字 文法多樣性及準確性 除了使用預先背誦的片語外，無法造句

Q: 1 級分

文章切題性 答案與試題完全無關 連貫性及連結性 未能傳達任何訊息 詞彙豐富度 僅能個別使用少數字詞 文法多樣性及準確性 完全無法造句

Q: 0 級分

文章切題性 缺席考試 未以任何方式嘗試寫作 寫作內容完全是預先背誦的內容 連貫性及連結性 缺席考試 未以任何方式嘗試寫作 寫作內容完全是預先背誦的內容 詞彙豐富度 缺席考試 未以任何方式嘗試寫作 寫作內容完全是預先背誦的內容 文法多樣性及準確性 缺席考試 未以任何方式嘗試寫作 寫作內容完全是預先背誦的內容

Question 1

9 級分

Accepted Answer

文章切題性
寫作內容完全符合所有的問題要求
清晰地表達回應內容，並充分的論述

連貫性及連結性
連結方法運用自然，文章連貫
能熟練地分段

詞彙豐富度
能使用豐富的詞彙，掌握複雜的詞彙特徵自然熟練；極少出現輕微錯誤，且僅屬「筆誤」

文法多樣性及準確性
能完全靈活且準確地運用豐富多樣的句法結構；極少出現輕微錯誤，且僅屬「筆誤」

Question 2

8 級分

Accepted Answer

文章切題性
寫作內容充分符合問題要求
能清晰和恰當地表達、強調及闡述主要內容／要點
連貫性及連結性
將資訊與論點進行有邏輯的排序
各種連結方法運用得當
充分且合理地分段
詞彙豐富度
能流暢和靈活地使用豐富的詞彙，達到準確的意思
能熟練地使用不常用詞彙，但在選詞及搭配詞方面有時偶見錯誤
拼字及／或構詞方面錯誤極少
文法多樣性及準確性
能運用豐富多樣的句法結構
大多數句子準確無誤
只在極偶然情況下出錯或使用不當

Question 3

7 級分

Accepted Answer

文章切題性
寫作內容符合問題要求
（學術組考試）清晰地呈現關於主要趨勢、區別或不同階段的概述
（一般訓練組考試）清晰地表達寫作目的，作文語氣一致且恰當
能清晰表達與強調主要內容／要點，但未能更為充分延伸

連貫性及連結性
組織資訊及論點符合邏輯；清晰的文章推進發展貫穿全文
能恰當使用一系列連結方法，儘管有時使用不足或過多

詞彙豐富度
使用足夠的詞彙，展現一定靈活性及準確性
使用不常見詞彙，對風格及搭配詞有一定認識
在選擇用詞、拼字及／或構詞方面可能偶見錯誤

文法多樣性及準確性
能運用各種複雜的語法結構
多數句子準確無誤
對文法及標點符號掌握甚好，但有時出現少許錯誤

Question 4

6 級分

Accepted Answer

文章切題性
能根據試題要求作文
（學術組考試）概述所選資訊得宜
（一般訓練組考試）文章主旨基本清晰；作文語氣有時未能保持前後一致
能表達並充分強調了主要內容／要點，但有時含有不相關、不恰當或不準確的細節

連貫性及連結性
能連貫地組織資料及論點，整體而言能清晰地推進文章發展
有效使用連結方法，但句內及／或句子間的連結性有時有誤或過於機械性
使用引用時無法保持一貫清晰或恰當性

詞彙豐富度
在寫作試題使用足夠詞彙
試圖使用不常用的詞彙，但有時使用不準確
在拼字及／或構詞方面偶有錯誤，但不影響表達

文法多樣性及準確性
綜合使用簡單句型與複雜句型
在文法及標點符號方面有一些錯誤，但這些錯誤很少影響表達

Question 5

5 級分

Accepted Answer

文章切題性
基本上能針對試題要求進行作文，但寫作格式有時存在不當之處（學術組考試）機械性地描述細節，缺乏清晰的概述；有時未能提供資料支持所描述的內容
（一般訓練組考試）信件主旨有時表達不清晰；作文語氣變化不定，偶有不當
能表達主要內容／要點，但未能充分涵蓋；有時出現著重表述細節的傾向
連貫性及連結性
表達資料具一定組織性，但整體來說有時缺乏清晰的文章推進發展
連結方法不足、不準確或過度使用
引用和替換技巧使用不足，顯得行文重複
詞彙豐富度
使用詞彙範圍有限，但能達到試題的最低要求
在拼字及／或構詞方面可能出現明顯的錯誤，可能會對讀者造成一些閱讀困難
文法多樣性及準確性
僅能使用有限的語法結構
試圖使用複雜句型，但複雜句型的準確性不及簡單句型準確
可能經常出現文法及標點符號使用的錯誤；這些錯誤會對讀者造成一些閱讀困難

Question 6

4 級分

Accepted Answer

文章切題性
試圖就寫作試題作文，但未能包含所有主要內容／要點；寫作格式有時不恰當
（一般訓練組考試）未能清晰地說明信件的寫作目的；作文語氣有時不恰當
有時混淆主要內容／要點與細節；部分寫作內容有時不清晰、不相關、重複或不準確

連貫性及連結性
表達了資料及論點，但未能連貫地組織，且未能清晰地推進文章發展
使用了一些基本的連結方法，但有時使用不準確或重複使用

詞彙豐富度
只使用基本詞彙，且有時重複使用這些詞彙，或使用對寫作試題不恰當的詞彙
對構詞及／或拼字掌握有限；錯誤可能對讀者造成閱讀困難

文法多樣性及準確性
僅能使用非常有限的語法結構，極少使用從屬子句
一些語法結構使用正確，但錯誤佔多數，且經常錯誤使用標點符號

Question 7

3 級分

Accepted Answer

文章切題性
可能因完全曲解寫作試題而未能根據試題作文
所表達的論點有限，可能大部分並不相關或重複

連貫性及連結性
未能有邏輯地組織論點
所用連結方法有時非常有限，且有時未能反映論點之間的邏輯性

詞彙豐富度
只使用非常有限的詞彙及表達方式，對構詞及／或拼字掌握也非常有限
錯誤可能會嚴重扭曲訊息

文法多樣性及準確性
有嘗試造句，但語法及標點符號錯誤佔多數，造成意思被扭曲

Question 8

2 級分

Accepted Answer

文章切題性
答案與試題幾乎無關

連貫性及連結性
在內容組織方面能力非常有限

詞彙豐富度
詞彙的使用極其有限；基本上未能掌握構詞及／或拼字

文法多樣性及準確性
除了使用預先背誦的片語外，無法造句

Question 9

1 級分

Accepted Answer

文章切題性
答案與試題完全無關

連貫性及連結性
未能傳達任何訊息

詞彙豐富度
僅能個別使用少數字詞

文法多樣性及準確性
完全無法造句

Question 10

0 級分

Accepted Answer

文章切題性
缺席考試
未以任何方式嘗試寫作
寫作內容完全是預先背誦的內容

連貫性及連結性
缺席考試
未以任何方式嘗試寫作
寫作內容完全是預先背誦的內容

詞彙豐富度
缺席考試
未以任何方式嘗試寫作
寫作內容完全是預先背誦的內容

文法多樣性及準確性
缺席考試
未以任何方式嘗試寫作
寫作內容完全是預先背誦的內容

Question 11

9 級分

Accepted Answer

評核標準
能全面回答各部分寫作試題
回應題目的答案立場十分全面，並能提出充分延伸又論據充分的相關論點

連貫性及連結性
連結方法運用自然，文章連貫
能熟練地分段

詞彙豐富度
能使用豐富的詞彙，掌握複雜的詞彙特徵自然熟練；極少出現輕微錯誤，且僅屬「筆誤」

文法多樣性及準確性
能完全靈活且準確地運用豐富多樣的句法結構；極少出現輕微錯誤，且僅屬「筆誤」

Question 12

8 級分

Accepted Answer

評核標準
能充分回答各部分寫作試題
全面回應題目，並能提出可延伸又有論據的相關論點
連貫性及連結性
將資訊與論點進行有邏輯的排序
各種連結方法運用得當
充分且合理地分段
詞彙豐富度
能流暢和靈活地使用豐富的詞彙，達到準確的意思
能熟練地使用不常用詞彙，但在選詞及搭配詞方面有時偶見錯誤
拼字及／或構詞方面錯誤極少
文法多樣性及準確性
能運用豐富多樣的句法結構
大多數句子準確無誤
只在極偶然情況下出錯或使用不當

Question 13

7 級分

Accepted Answer

評核標準
有回應各部分寫作試題
回應寫作試題過程中始終表達清晰立場
能表達、延伸主要論點並就其進行論證，但有時傾向過於一概而論及／或佐證論點缺乏重點

連貫性及連結性
組織資訊及論點符合邏輯；清晰的文章推進發展貫穿全文
能恰當使用一系列連結方法，儘管有時使用不足或過多
每個段落均有一個清晰的中心主題

詞彙豐富度
使用足夠的詞彙，展現一定靈活性及準確性
使用不常見詞彙，對風格及搭配詞有一定認識
在選擇用詞、拼字及／或構詞方面可能偶見錯誤

文法多樣性及準確性
能運用各種複雜的語法結構
多數句子準確無誤
對文法及標點符號掌握甚好，但有時出現少許錯誤

Question 14

6 級分

Accepted Answer

評核標準
回應了寫作試題各部分，但某些部分的論證可能比其他部分更為充分
提出了切題的立場，儘管結論有時不甚清晰或重複
提出了多個相關的主要論點，但某些論點可能未能充分推展或不甚清晰

連貫性及連結性
能連貫地組織資料及論點，整體而言能清晰地推進文章發展
有效使用連結方法，但句內及／或句子間的連結性有時有誤或過於機械性
使用引用時無法保持一貫清晰或恰當性
使用段落寫作，但未能保持段落間的邏輯

詞彙豐富度
在寫作試題使用足夠詞彙
試圖使用不常用的詞彙，但有時使用不準確
在拼字及／或構詞方面偶有錯誤，但不影響表達

文法多樣性及準確性
綜合使用簡單句型與複雜句型
在文法及標點符號方面有一些錯誤，但這些錯誤很少影響表達

Question 15

5 級分

Accepted Answer

評核標準
僅回應了部分寫作試題；寫作格式有時在某些地方不甚恰當
表述了立場，但論證過程未能保持一貫清晰，且可能欠缺結論
提出一些主要論點但十分有限，且未能充分論證；有時出現無關的細節

連貫性及連結性
表達資料具一定組織性，但整體來說有時缺乏清晰的文章推進發展
連結方法不足、不準確或過度使用
引用和替換技巧使用不足，顯得行文重複
沒有分段寫作，或者分段不足

詞彙豐富度
使用詞彙範圍有限，但能達到試題的最低要求
在拼字及／或構詞方面可能出現明顯的錯誤，可能會對讀者造成一些閱讀困難

文法多樣性及準確性
僅能使用有限的語法結構
試圖使用複雜句型，但複雜句型的準確性不及簡單句型準確
可能經常出現文法及標點符號使用的錯誤；這些錯誤會對讀者造成一些閱讀困難

Question 16

4 級分

Accepted Answer

評核標準
僅回應了寫作試題的極少部分，或所答相關性不大；寫作格式有時不甚恰當
提出了一個論點但並不清晰
提出了一些主要論點但難以在文中確認，且這些論點可能重複、不相關或缺乏論據支持

連貫性及連結性
表達了資料及論點，但未能連貫地組織，且未能清晰地推進文章發展
使用了一些基本的連結方法，但有時使用不準確或重複使用
沒有使用段落寫作，或段落使用令人感到混亂

詞彙豐富度
只使用基本詞彙，且有時重複使用這些詞彙，或使用對寫作試題不恰當的詞彙
對構詞及／或拼字掌握有限；錯誤可能對讀者造成閱讀困難

文法多樣性及準確性
僅能使用非常有限的語法結構，極少使用從屬子句
一些語法結構使用正確，但錯誤佔多數，且經常錯誤使用標點符號

Question 17

3 級分

Accepted Answer

評核標準
未能充分回應任一部分的寫作試題
未能表達清晰的立場
提出甚少論點，且基本上未能就其論證或論點不切題

連貫性及連結性
未能有邏輯地組織論點
所用連結方法有時非常有限，且有時未能反映論點之間的邏輯性

詞彙豐富度
只使用非常有限的詞彙及表達方式，對構詞及／或拼字掌握也非常有限
錯誤可能會嚴重扭曲訊息

文法多樣性及準確性
有嘗試造句，但語法及標點符號錯誤佔多數，造成意思被扭曲

Question 18

2 級分

Accepted Answer

評核標準
幾乎未回應寫作試題
未能表達立場
可能試圖提出一兩個論點，但未能論證

連貫性及連結性
在內容組織方面能力非常有限

詞彙豐富度
詞彙的使用極其有限；基本上未能掌握構詞及／或拼字

文法多樣性及準確性
除了使用預先背誦的片語外，無法造句

Question 19

1 級分

Accepted Answer

評核標準
答案與試題完全無關

連貫性及連結性
未能傳達任何訊息

詞彙豐富度
僅能個別使用少數字詞

文法多樣性及準確性
完全無法造句

Question 20

0 級分

Accepted Answer

評核標準
缺席考試
未以任何方式嘗試寫作
寫作內容完全是預先背誦的內容

連貫性及連結性
缺席考試
未以任何方式嘗試寫作
寫作內容完全是預先背誦的內容

詞彙豐富度
缺席考試
未以任何方式嘗試寫作
寫作內容完全是預先背誦的內容

文法多樣性及準確性
缺席考試
未以任何方式嘗試寫作
寫作內容完全是預先背誦的內容

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